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儿童如何自学英文?

作者:K12 发布时间:2019-08-19

  有些孩子天赋异禀,学习英语很快,甚至超过同龄的孩子一大截,很快他们开始进入英语原版书、原版歌曲、电影、音频等自学阶段。在这期间,要做好以下准备。


  英文阅读能力是英语学习的核心,要使孩子在英语学习质量和层次上有所提高,关键在于培养孩子的阅读能力。原版英文阅读书籍在培养孩子阅读能力方面至关重要。


  经典分级读物专门为学习语言而设计,体系性强,词语循环出现,由易到难,级别清晰,主题丰富,学习目标明确,是孩子学习自主阅读及提高英语阅读能力的重要载体。


  阅读英文书籍是实现情境对应、建立英语思维的重要方式。所谓英语思维,就是见到英语,能不经过英汉翻译过程直接反应出英文意思。而这种对应需要在生活中、在读书过程中积累,原版英文书中的图画或者场景可以帮助孩子理解故事情节,并且反过来让孩子体会句子、单词的意思,用图画或者场景而不是中文来体会句子、单词的意思,这是锻炼英语思维的基础。背1000个单词,不如积累100个真实场景下的表达方式。


  读英语原版书的方式方法


  为了培养阅读习惯,要大量读,每天至少读20页以上,最好能超过50页,以从阅读中获得乐趣和信息为目的,而不是以扩大词汇量为目的。


  有关每两页查一个单词的目的,是为了在大量阅读吸收信息语流的过程中,顺带积累下生词量,但不是主要目的,不打断阅读,不妨碍享受精彩故事。


  但是在不打断阅读节奏和乐趣的前提下,你想怎么查都可以,用手机、平板电脑可以即指即译,所以我是每个词都查。


  第二天的复习非常重要,但是不要死背,而是应该及时删单词。第二天看生词本,如果记得生词,那么立刻删掉,只留下不认识的默看一遍(耗时20分钟以内),然后去大量读书。这样做的好处是,收词-删词-在阅读中大量遇到-忘了再收-再删-再读,这个办法是利用情景猜单词和额外的轻微少量记忆相结合,记忆效果远超所谓的记忆曲线背单词。


  孩子坚持1-2年,每天一个小时的阅读,词汇量过两万很轻松,过程几乎没有痛苦(不要逼孩子读不喜欢的书),但还是那句话,不要以增加词汇量为首要目的,而是要以增加对英文文本的熟悉感和理解力作为首要目的。


  初期选材尽量选择同一个作家的作品,词汇范围比较狭窄,不同词汇经常性出现,对于词汇记忆效果比较好,不建议选择新闻类短篇作品。


  建议每天收录的单词最好不要超过50个,可以无限制读,但是收录单词最好不要超过50个,如果超过了,那么接下来只要大量读,不用刻意收录生词。


  母语人士平均每天积累的词汇量在4.1个左右,而且还是语言能力较为不错的母语人士,所以对于你说看12页书才积累4个词汇,我觉得我们已经赶超母语人士了。


  


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